Урок технологии по теме «Промышленные и бытовые роботы»

В марте Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» продолжил работу по обучению детей по дополнительным программам.

На базе центра «Точка роста» учитель Гущин Павел Викторович провел урок технологии по теме «Промышленные и бытовые роботы». Он рассказал о робототехнике и ее законах, об использовании роботов в современном обществе. Промышленные роботы представляют собой устройства, работающие по заданной программе и осуществляющие движение, перемещение и управление в рамках производственного процесса. Учитель пояснил, что промышленные манипуляторы и роботы могут использоваться не только в обрабатывающем производстве, но и в логистике, медицине. Дрены могут использоваться в горнодобывающей отрасли, логистике, мониторинге линий электропередач, строительстве. Ребята узнали, какие профессии может заменить робота и зачем нужны роботы в быту (пылесос, мойщик окон, газонокосилка и т.д.)

Ребята с удовольствием посещают занятия кружка «Белая ладья», на котором учатся играть в шахматы, готовятся к соревнованиям. Под руководством Володина Александра Ивановича они изучают основы шахматной игры, тактику и стратегию. Кружок шахмат «Белая ладья» в «Точке роста» - это не только возможность научиться играть в шахматы, но и развить свои интеллектуальные способности, научиться принимать правильные решения и работать в команде. 

На занятиях кружка социальной направленности «Первая помощь» ребята расширяют и углубляют знания по предмету ОБЗР. Оборудование, которое помогает изучать основы безопасности и оказания первой помощи на данном занятии – это набор для демонстрации травм и поражений на живом человеке, полученных во время дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, военных действий. Также на данном занятии использовали воротник шейный. Это бандаж. Наличие болевого синдрома, вызванного хроническими патологиями, предусматривает использование поддерживающего устройства. С оказанием первой доврачебной помощи ребята знакомятся на кружке под руководством Гущина Павла Викторовича.